有關(guān)教育科學(xué)研究方法類(lèi)型的知識(shí)，下列表述不正確的是（）

“打破班級(jí)制，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個(gè)帶有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的題目。（）

從不同角度，問(wèn)卷可以分為描述性問(wèn)卷和（）問(wèn)卷、自填式問(wèn)卷和訪談式問(wèn)卷。

以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）

實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行（）。

我們?cè)谟^察事物現(xiàn)象的時(shí)候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進(jìn)行觀察

多重案例研究本質(zhì)上是（）

從教育研究的角度來(lái)看，文獻(xiàn)綜述是（）

引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，它的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。（）

對(duì)問(wèn)卷問(wèn)題進(jìn)行表述時(shí)，要避免使用（）形式。