寫文獻綜述的意義在于（）

關于觀察的人員，下列說法正確的是（）

如何提高案例研究的信度和效度？（）

實施訪談時應首先進行（）。

“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。

按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）

制定調(diào)查計劃不包括（）。

我們在觀察事物現(xiàn)象的時候，要在明確的（）的導引下，有目的地進行觀察

對問卷問題進行表述時，要避免使用（）形式。

雙變量資料x、y的相關系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）