A.訪談提綱的標準化
B.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度
C.可以用于驗證某種假設
D.它事先不設計詳細的訪談提綱
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A.靈活性強
B.調(diào)查的范圍廣
C.直接性
D.不受語言文字限制
A.抽象調(diào)查
B.相關調(diào)查
C.個案調(diào)查
D.普遍調(diào)查
A.前言
B.正文部分
C.結(jié)論和建議
D.附錄部分
A.有充分的論據(jù)和嚴密的論證
B.有精確可靠的實驗觀察數(shù)據(jù)來證明科研成果
C.內(nèi)容要實事求是,立論還是分析、論斷都要恰如其分,正確反映客觀規(guī)律
D.以上都是
A.結(jié)果
B.方法
C.討論
D.目的
最新試題
在問卷中設計敏感性問題的技巧包括()
論證過程是一種()的過程
從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
下列空格中請選擇你認為最恰當?shù)倪x項。開發(fā)研究以明確、具體的(),使研究成果得以推廣,直接應用于()。重在()價值。1.知識形式;2.理論形式;3.技術形式;4.理論研究;5.實踐;6.知識創(chuàng)新;7.應用;8.科學;9.經(jīng)濟;10.技術;
概念的分項化也稱概念的操作化,是將潛在變量轉(zhuǎn)變成()的過程。
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是()
“打破班級制,實現(xiàn)網(wǎng)絡教學的嘗試”是一個帶有很強現(xiàn)實性的題目。()
從男生占2/5的學校中隨機抽取6個學生,問最多抽到兩個男生的概率是()
調(diào)查研究中的實證性原則體現(xiàn)在()
研究報告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分()