單項選擇題調(diào)整閱讀速度屬于（）。
A、監(jiān)視策略
B、計劃策略
C、調(diào)節(jié)策略
D、復述策略
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1.單項選擇題同一個策略，不同年齡的學生，學習水平不同的學生用起來的效果就不一樣，這就要求教育者在對學生進行學習策略訓練時遵循（）。
A、生成性原則
B、個人自我效能感原則
C、特定性原則
D、主體性原則
2.單項選擇題提高學習效率不僅要有一個適合自己的方法，還需要有一個好的學習環(huán)境，合理設(shè)計好自己的學習空間，這屬于（）策略。
A、學習心境管理
B、社會資源利用
C、學習時間管理
D、學習環(huán)境管理
3.單項選擇題（）是一種主要的記憶手段。
A、精細加工
B、組織
C、默寫
D、復述
4.單項選擇題最早提出認知策略的心理學家是（）。
A.布魯納
B.斯滕伯格
C.加涅
D.陸欽斯
5.單項選擇題（）是一種理解性的記憶策略，和復述策略結(jié)合使用，可以使記憶效果顯著提高。
A、精細加工策略
B、組織策略
C、復述策略
D、元認知策略
最新試題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題