A.價(jià)值澄清
B.小組道德討論
C.群體規(guī)定
D.協(xié)調(diào)分歧
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你可能感興趣的試題
A.道德印象的獲得
B.道德情感的產(chǎn)生
C.道德判斷能力的發(fā)展
D.道德信念的確立
A.7歲
B.8歲
C.10歲
D.13歲
A.這階段兒童道德判斷處于皮亞杰的“權(quán)威”階段
B.觀察學(xué)習(xí)
C.害怕老師的批評
D.兒童有模仿的天性
A.避免學(xué)生觀看這類影視片
B.對有模仿行為的兒童進(jìn)行說理教育
C.影片中盡量少描寫反面人物
D.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”
A.實(shí)驗(yàn)法
B.臨床法
C.對偶故事法
D.道德兩難故事法
最新試題
聽覺器官對聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和（）
下面哪一項(xiàng)描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）
根據(jù)維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）
考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料，復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時(shí)生活場景，表現(xiàn)出思維的（）
通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)家是（）。
下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒（）
兒童看著紙上畫的一個(gè)圓，說它像個(gè)球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）
以下屬于應(yīng)用心理學(xué)的是（）
人在學(xué)習(xí)工作中要排除無關(guān)信息干擾，關(guān)注重要信息，說明注意具有（）
根據(jù)維納歸因理論，運(yùn)氣屬于影響成敗的（）