多項(xiàng)選擇題過(guò)程啟發(fā)式教學(xué)具有以下特征（）。

A.指向思維過(guò)程和思維方法
B.按思維流程設(shè)計(jì)相應(yīng)的啟發(fā)式問(wèn)題
C.導(dǎo)致學(xué)生對(duì)教師提問(wèn)的依賴
D.最終逐步過(guò)渡到讓學(xué)生自己向自己提出問(wèn)題


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1.多項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)的以結(jié)果為中心的啟發(fā)式，往往（）。

A.針對(duì)具體的問(wèn)題
B.教師頭腦中先有了一個(gè)結(jié)果
C.啟發(fā)式成了簡(jiǎn)單的問(wèn)答式
D.導(dǎo)致學(xué)生對(duì)教師提問(wèn)的依賴

2.多項(xiàng)選擇題元認(rèn)知在學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展中的作用有（）。

A、元認(rèn)知是學(xué)生智力開(kāi)發(fā)的新突破口
B、元認(rèn)知能促使學(xué)生學(xué)會(huì)高效率
C、元認(rèn)知能極大的增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)
D、元認(rèn)知能大大提高學(xué)習(xí)成績(jī)

3.單項(xiàng)選擇題受傳統(tǒng)教學(xué)思想影響下的啟發(fā)式教學(xué)，很容易走入的誤區(qū)是（）。

A.過(guò)程啟發(fā)式
B.教師自問(wèn)自答式
C.以結(jié)果為中心的啟發(fā)式
D.教師提問(wèn)學(xué)生自學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題以啟發(fā)小學(xué)生寫(xiě)作文為例，下列哪個(gè)提問(wèn)屬于過(guò)程啟發(fā)式（）。

A.描寫(xiě)人物的作文開(kāi)頭通常描述人物的什么特征？
B.這個(gè)描寫(xiě)對(duì)象的外貌特征是什么？
C.你覺(jué)得這個(gè)描寫(xiě)對(duì)象有什么性格特征？
D.如何才能讓作文流露真情實(shí)感呢？

5.單項(xiàng)選擇題以下描述不適合在寫(xiě)作過(guò)程的“自我提問(wèn)單”中呈現(xiàn)的是（）。

A、作文的題目是什么意思？
B、作文的字?jǐn)?shù)要求是多少？
C、這一段符合預(yù)定思路嗎？有沒(méi)有更好的表達(dá)方式？
D、我想表達(dá)什么情感？