2013年10月，在中央電視臺(tái)舉辦的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》總決賽中，15位頂尖高手在激烈的比拼中不僅展示了中華漢字的無(wú)窮魅力，而且書(shū)寫(xiě)了傳統(tǒng)文化的文明傳遞，讓人受益良多。書(shū)寫(xiě)漢字可以（）
①領(lǐng)略中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深
②認(rèn)同中華文化，提升文化自覺(jué)和文化自信
③感受中華文化地域特色和融合趨勢(shì)
④鑄造起支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
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文化自覺(jué)和自信表現(xiàn)為（）
①對(duì)中華文化的發(fā)展前途充滿信心
②對(duì)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制充滿自信
③對(duì)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)充滿自信
④對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路充滿自信
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
中華文化的包容性，有利于（）
①各民族文化在和睦的關(guān)系中交流
②增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同、對(duì)外域文化的理解
③被外來(lái)文化所同化
④剔除外來(lái)文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
A.中華文化博大精深
B.中華文化具有包容性
C.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
D.中華文化具有繼承性
我國(guó)各少數(shù)民族在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中形成了獨(dú)具特色的優(yōu)秀文化成果，如藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯?tīng)柨俗巫宓摹冬敿{斯》等一直流傳至今，這些文化成果都是中華文化的瑰寶。這表明（）
①中華文化是共性與個(gè)性的統(tǒng)一
②中華文化具有兼收并蓄的特點(diǎn)
③各民族文化的差異逐步消失
④中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
最新試題
結(jié)合材料，談?wù)勗诮?jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下，如何增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際，就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。
結(jié)合材料，運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析“搏二兔，不得一兔”的價(jià)值選擇的正確性。
結(jié)合材料，在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下，如何增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書(shū)不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。
材料一蘊(yùn)含了什么文化信息？
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與，試為廣大青少年提四條合理化建議。
中醫(yī)文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，但由于中西方醫(yī)學(xué)及文化背景的差異使得中醫(yī)藥學(xué)科很難被國(guó)際社會(huì)理解和接受。請(qǐng)你從文化傳播的角度，就中醫(yī)文化如何推動(dòng)中醫(yī)藥學(xué)科走向世界提出具體可行的建議。
結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識(shí)，給該地文化扶貧再提兩條建議。
2016年1月28日上午，第四屆《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個(gè)人賽舉行，《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無(wú)疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請(qǐng)你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告，每條不超過(guò)16個(gè)字。