“書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆”——這是中央電視臺推出的《中國漢字聽寫大會》節(jié)目的宣傳口號。此前，一檔名為《漢字英雄》的文化綜藝節(jié)目也在河南衛(wèi)視熱播。這些節(jié)目在全社會掀起了一場“漢字風暴”，讓人們得以重新檢視自己對漢字的掌握程度，欣賞漢字之美，體味漢字之韻。開展?jié)h字書寫活動有利于（）
①保護中華文化的載體，鞏固中華民族的文化根基
②制定漢字的使用規(guī)范，提升中華民族文化軟實力
③維護中華文化的瑰寶，實現(xiàn)漢字與信息化的融合
④增強文化自覺和文化自信，助推中華文明的傳承
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
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中華文化的包容性，有利于（）
①各民族文化在和睦的關系中交流
②增強對自身文化的認同、對外域文化的理解
③被外來文化所同化
④剔除外來文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
A.中華文化博大精深
B.中華文化具有包容性
C.中華文化源遠流長
D.中華文化具有繼承性
我國各少數(shù)民族在長期的發(fā)展過程中形成了獨具特色的優(yōu)秀文化成果，如藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜族的《瑪納斯》等一直流傳至今，這些文化成果都是中華文化的瑰寶。這表明（）
①中華文化是共性與個性的統(tǒng)一
②中華文化具有兼收并蓄的特點
③各民族文化的差異逐步消失
④中華文化源遠流長，博大精深
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
中央電視臺舉辦以“書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆”為宣傳語的《中國漢字聽寫大會》比賽，在社會上引起強烈反響。漢字是（）
①是中華文明的重要標志，能提升文化自覺和文化自信
②是民族歷史文化的積淀，集中展示民族文化和情感
③書寫并傳承了中華文明，見證了中華文化的源遠流長
④是文化傳播的主要手段，具有傳遞、溝通、共享功能
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
安徽山清水秀，人杰地靈，不同區(qū)域豐富的自然和人文資源滋養(yǎng)了淮河文化、皖江文化和新安文化，三種文化底蘊深厚、影響深遠，這體現(xiàn)了（）
①區(qū)域文化各具特色，異彩紛呈
②中華文化博大精深，源遠流長
③不同地域決定不同文化的發(fā)展
④區(qū)域文化相互借鑒，融合統(tǒng)一
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
最新試題
結合材料和哲學中“求索真理的歷程”的知識，說明如何認識生僻字上的爭議。
結合材料，在經(jīng)濟全球化、文化多樣化背景下，如何增強文化自信，實現(xiàn)文化自強。
2016年1月28日上午，第四屆《中國漢字聽寫大會》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個人賽舉行，《全市中學近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關注漢文字、領略漢文化魅力提供了一次非常好的學習機遇。請你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告，每條不超過16個字。
結合材料一請從文化生活角度談談你對“讀書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。
結合材料一，分析說明我國古代瓷器藝術的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。
結合材料一，運用“文化對人的影響”的知識，說明設立“中國航天日”的意義。
結合材料二，運用辯證法的相關知識，談談你是如何認識“筆的發(fā)展”的。
閱讀材料二，中國園林博物館的布展應該體現(xiàn)中華文化的什么特征？形成中華文化這一特征的原因是什么？
請你運用矛盾分析法評析三位學者看法的合理性。
結合材料，運用文化傳承和中華文化的知識，說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。