問(wèn)答題

吳清源,著名圍棋大師,出生于中國(guó)福建福州,14歲東渡日本,開(kāi)始其職業(yè)棋手生涯。從1939年至1956年,圍棋界進(jìn)入了絕對(duì)的“吳清源時(shí)代”。吳清源在下棋前總要通讀一遍《道德經(jīng)》,其中“無(wú)為,無(wú)我,無(wú)欲,居下,清虛,自然”的思想使吳清源排除了貪勝之心帶來(lái)的干擾,心境澄明,發(fā)揮出最好的水準(zhǔn)。吳清源晚年又將精力放在了提攜后進(jìn)、促進(jìn)圍棋國(guó)際化和中國(guó)圍棋的發(fā)展上。吳清源去世后,聶衛(wèi)平曾回憶說(shuō):“有一年我在日本,與沈君山神侃橋牌,一邊的吳清源先生聽(tīng)到后,主動(dòng)走過(guò)來(lái)很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):‘搏二兔,不得一兔’。我聽(tīng)后如醍醐灌頂,大受震動(dòng),這句話對(duì)我影響很大。”

結(jié)合材料,運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析“搏二兔,不得一兔”的價(jià)值選擇的正確性。

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2.問(wèn)答題

“工欲善其事,必先利其器”。古希臘、古羅馬曾用鐵棒在涂蠟的木板蠟面上列寫,古代埃及和波斯,將蘆葦桿削尖當(dāng)筆使用。在同時(shí)期的東方,中國(guó)人使用的是毛筆。
材料一:毛筆是中華民族為世界文化寶庫(kù)提供的一件珍寶。它蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,是陰陽(yáng)思想的具體體現(xiàn)。如,筆桿是竹子所制,代表陽(yáng),筆毫是動(dòng)物毫發(fā)所制,代表陰;宣紙白色為陽(yáng),墨是黑色為陰;直線為陽(yáng),弧線為陰……毛筆的制作不僅講究筆的實(shí)用價(jià)值.而且注意到了藝術(shù)價(jià)值,筆桿刻字、刻畫、浮雕、鑲嵌等,一支好筆本身也是一件藝術(shù)珍品。毛筆的發(fā)明,大大提高了書寫效率,對(duì)中華文化的繼承和發(fā)展發(fā)揮著不可替代的作用,同時(shí),還促進(jìn)了中國(guó)書法和繪畫藝術(shù)的發(fā)展,使中華文化在世界上獲得了廣泛的贊譽(yù)。
材料二:應(yīng)對(duì)不同需要,新的書寫工具層出不窮。如隨著科技發(fā)展,從石墨筆發(fā)展而來(lái)的鉛筆,具有經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)便實(shí)用的特點(diǎn);在鋼筆基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中性筆和圓珠筆,具有實(shí)用、書寫流暢、線條均勻等優(yōu)勢(shì);此外,還有適合小學(xué)生使用的橡皮頭鉛筆、活動(dòng)細(xì)芯鉛筆;適合教學(xué)演示使用的粉筆、白板筆;作畫用的蠟筆、美工筆、彩色水筆;化妝使用的眉筆以及逐漸普及的電子筆等。各種各樣精致、靈巧、美觀、實(shí)用的筆、明目繁多,日益更新,廣泛被人們適用。

目前,一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請(qǐng)你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.提出兩條合理化建議。
3.問(wèn)答題

“工欲善其事,必先利其器”。古希臘、古羅馬曾用鐵棒在涂蠟的木板蠟面上列寫,古代埃及和波斯,將蘆葦桿削尖當(dāng)筆使用。在同時(shí)期的東方,中國(guó)人使用的是毛筆。
材料一:毛筆是中華民族為世界文化寶庫(kù)提供的一件珍寶。它蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,是陰陽(yáng)思想的具體體現(xiàn)。如,筆桿是竹子所制,代表陽(yáng),筆毫是動(dòng)物毫發(fā)所制,代表陰;宣紙白色為陽(yáng),墨是黑色為陰;直線為陽(yáng),弧線為陰……毛筆的制作不僅講究筆的實(shí)用價(jià)值.而且注意到了藝術(shù)價(jià)值,筆桿刻字、刻畫、浮雕、鑲嵌等,一支好筆本身也是一件藝術(shù)珍品。毛筆的發(fā)明,大大提高了書寫效率,對(duì)中華文化的繼承和發(fā)展發(fā)揮著不可替代的作用,同時(shí),還促進(jìn)了中國(guó)書法和繪畫藝術(shù)的發(fā)展,使中華文化在世界上獲得了廣泛的贊譽(yù)。
材料二:應(yīng)對(duì)不同需要,新的書寫工具層出不窮。如隨著科技發(fā)展,從石墨筆發(fā)展而來(lái)的鉛筆,具有經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)便實(shí)用的特點(diǎn);在鋼筆基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中性筆和圓珠筆,具有實(shí)用、書寫流暢、線條均勻等優(yōu)勢(shì);此外,還有適合小學(xué)生使用的橡皮頭鉛筆、活動(dòng)細(xì)芯鉛筆;適合教學(xué)演示使用的粉筆、白板筆;作畫用的蠟筆、美工筆、彩色水筆;化妝使用的眉筆以及逐漸普及的電子筆等。各種各樣精致、靈巧、美觀、實(shí)用的筆、明目繁多,日益更新,廣泛被人們適用。

結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。
4.問(wèn)答題

“工欲善其事,必先利其器”。古希臘、古羅馬曾用鐵棒在涂蠟的木板蠟面上列寫,古代埃及和波斯,將蘆葦桿削尖當(dāng)筆使用。在同時(shí)期的東方,中國(guó)人使用的是毛筆。
材料一:毛筆是中華民族為世界文化寶庫(kù)提供的一件珍寶。它蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,是陰陽(yáng)思想的具體體現(xiàn)。如,筆桿是竹子所制,代表陽(yáng),筆毫是動(dòng)物毫發(fā)所制,代表陰;宣紙白色為陽(yáng),墨是黑色為陰;直線為陽(yáng),弧線為陰……毛筆的制作不僅講究筆的實(shí)用價(jià)值.而且注意到了藝術(shù)價(jià)值,筆桿刻字、刻畫、浮雕、鑲嵌等,一支好筆本身也是一件藝術(shù)珍品。毛筆的發(fā)明,大大提高了書寫效率,對(duì)中華文化的繼承和發(fā)展發(fā)揮著不可替代的作用,同時(shí),還促進(jìn)了中國(guó)書法和繪畫藝術(shù)的發(fā)展,使中華文化在世界上獲得了廣泛的贊譽(yù)。
材料二:應(yīng)對(duì)不同需要,新的書寫工具層出不窮。如隨著科技發(fā)展,從石墨筆發(fā)展而來(lái)的鉛筆,具有經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)便實(shí)用的特點(diǎn);在鋼筆基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中性筆和圓珠筆,具有實(shí)用、書寫流暢、線條均勻等優(yōu)勢(shì);此外,還有適合小學(xué)生使用的橡皮頭鉛筆、活動(dòng)細(xì)芯鉛筆;適合教學(xué)演示使用的粉筆、白板筆;作畫用的蠟筆、美工筆、彩色水筆;化妝使用的眉筆以及逐漸普及的電子筆等。各種各樣精致、靈巧、美觀、實(shí)用的筆、明目繁多,日益更新,廣泛被人們適用。

結(jié)合材料一,從文化生活角度,談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫(kù)中的珍寶
5.問(wèn)答題

近來(lái)年,;西游;成為了國(guó)內(nèi)最有號(hào)召力的文化IP(知識(shí)財(cái)產(chǎn))之一,從文化到經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化力非常驚人,借用《西游記》概念在影視作品中的;再創(chuàng)作;的例子不勝枚舉。其中一些改編甚至對(duì)原著的故事情節(jié)、主人公形象等進(jìn)行了;顛覆性;的;再創(chuàng)作,而這也在社會(huì)上引起了廣泛的爭(zhēng)論,有的人反對(duì),有的人支持。
反對(duì)的人認(rèn)為: 傳統(tǒng)文化是用來(lái)欣賞的,時(shí)代永遠(yuǎn)在前進(jìn)和發(fā)展,但不代表傳統(tǒng)就應(yīng)該削足適履才能被現(xiàn)代人接受。 ;現(xiàn)在改編《西游記》的作品盡管票房很好,但收視率和票房不是評(píng)判影片好壞的唯一指標(biāo),票房好的不一定是經(jīng)典的影片,名著改編不能故意迎合庸俗的價(jià)值觀;不是隨意改編就能叫做創(chuàng)新,對(duì)名著原蘊(yùn)涵橫加扭曲和篡改是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的不尊重
支持的人認(rèn)為: 不管是高雅還是通俗,流傳下來(lái)的藝術(shù)必然是為民眾所認(rèn)可的、有生命力的。改編其實(shí)沒(méi)什么,主要還是要看改編水平。 經(jīng)典本身是一種范本,每個(gè)讀者在每個(gè)時(shí)代,遇到經(jīng)典都會(huì)產(chǎn)生不同的感受,用現(xiàn)代的視角重新思考過(guò)去的文化,這是一種變化過(guò)程,也是經(jīng)典經(jīng)久不衰的重要原因 《西游記》本身就是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的說(shuō)書,不斷吸收借鑒、完善整理出來(lái)的版本,因此對(duì)改編作品應(yīng)該寬容一些

結(jié)合材料,運(yùn)用“對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)”分板在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,影視作品創(chuàng)作應(yīng)如何處理好作品的社會(huì)價(jià)值與市場(chǎng)價(jià)值之間的關(guān)系

最新試題

結(jié)合材料,談?wù)勗诮?jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下,如何增強(qiáng)文化自信,實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料一,分析說(shuō)明我國(guó)古代瓷器藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。

題型:?jiǎn)柎痤}

你是支持還是反對(duì)對(duì)以《西游記》為代表的經(jīng)典名著的改編?請(qǐng)結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識(shí)闡明理由。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料,運(yùn)用辯證的否定觀分析應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和挖掘祖國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值?

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)你運(yùn)用矛盾分析法評(píng)析三位學(xué)者看法的合理性。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料,運(yùn)用文化傳承和中華文化的知識(shí),說(shuō)明吳清源的輝煌成就是如何取得的。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識(shí),給該地文化扶貧再提兩條建議。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料,用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)分析黨和政府如何處理經(jīng)濟(jì)扶貧與文化扶貧的關(guān)系。

題型:?jiǎn)柎痤}

增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請(qǐng)為廣大青少年提出合理化建議。

題型:?jiǎn)柎痤}