A.量力性原則
B.鞏固性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.直觀性原則
E.理論聯(lián)系實(shí)際的原則
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A.合作學(xué)習(xí)通過小組學(xué)習(xí)的形式,可幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、技能和態(tài)度
B.強(qiáng)調(diào)由教師安排學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)管理者既不是促進(jìn)者也不是學(xué)科專家
D.合作學(xué)習(xí)方式可有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步負(fù)責(zé)任
A.以社會(huì)的需要為中心
B.以學(xué)習(xí)者的活動(dòng)作為教學(xué)的形式
C.由教師規(guī)劃學(xué)習(xí)活動(dòng)
D.對(duì)學(xué)習(xí)成績的考核可采用綜合評(píng)定的辦法
A.客觀題中的每項(xiàng)一般是按陳述的形式書寫
B.客觀題測(cè)試在評(píng)分人方面是完全可靠的
C.客觀題測(cè)試的方法節(jié)省了教師的閱卷時(shí)間
D.命題比主觀性試題容易
A.目標(biāo)指標(biāo)
B.過程指標(biāo)
C.條件指標(biāo)
D.綜合指標(biāo)
A.效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
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最新試題
在斯金納箱內(nèi),小白鼠按壓操作桿會(huì)導(dǎo)致遭遇電擊,那么小白鼠按壓操作桿的概率就會(huì)減少,這是強(qiáng)化原則中的()
在美國護(hù)理教育體系中,臨床護(hù)理專家屬于()
在以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法中,小組學(xué)習(xí)時(shí)最佳學(xué)生人數(shù)為()
一般系統(tǒng)理論
美德論
在護(hù)理技術(shù)課堂上,針對(duì)某些操作明顯落后于其他人的學(xué)生,教師應(yīng)()
倒攝遷移
“在臨床學(xué)習(xí)中,將學(xué)生安排給指定教師進(jìn)行學(xué)習(xí)”的方式是()
在合作學(xué)習(xí)過程中,教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中主要承擔(dān)的角色是()
根據(jù)試卷區(qū)分度的計(jì)算方法,區(qū)分度的范圍是()