單項選擇題傳統(tǒng)的人事管理由于缺乏人員素質(zhì)與能力測評技術，人才資源沒有得到（）的配置，從而造成人才資源的閑置、埋沒和浪費。
A.恰當
B.適當
C.恰當合理
D.科學合理
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1.單項選擇題從企業(yè)用人角度來說，對管理人員進行職業(yè)興趣方面的測驗，目的就在于確定不同類型的管理活動與不同人的興趣傾向之間是否存在（）的匹配關系，從而為科學的管理工作提供基礎和保證。
A.恰當而合理
B.適當?shù)?br />
C.對應的
D.確定的
2.單項選擇題職業(yè)素質(zhì)測評可以為人事決策提供可靠、客觀的依據(jù)和（）。
A.主動性建議
B.參考性建議
C.決定性建議
D.確定性建議
3.單項選擇題職業(yè)興趣測驗對管理人員的選拔和安置也起著舉足經(jīng)重的作用，還可以在能力鑒定的基礎上甄別可能取得（）和成功的職業(yè)。
A.最合適
B.適應性
C.最大效益
D.最大的適應性
4.單項選擇題職業(yè)興趣測驗是幫助人們明確自己的（），從而能得到最適宜的活動情境并給予最大的能力投入。
A.主觀性方向
B.職業(yè)傾向方向
C.職業(yè)適應方向
D.客觀性方向
5.單項選擇題職業(yè)素質(zhì)測評主要從個體的職業(yè)能力因素、（）、職業(yè)動力因素（如職業(yè)興趣）等方面進行。
A.個體性格因素
B.專業(yè)能力因素
C.綜合素質(zhì)因素
D.個人特質(zhì)因素
最新試題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題