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A.見習(xí)、實(shí)習(xí)模式
B.“雙元式”模式
C.社會(huì)服務(wù)模式
D.項(xiàng)目學(xué)習(xí)模式

A.為學(xué)生樹立本國價(jià)值觀
B.為學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想抱負(fù)
C.培養(yǎng)優(yōu)秀人才
D.為學(xué)生樹立社會(huì)責(zé)任感

A.經(jīng)費(fèi)來源渠道比較單一
B.數(shù)量不穩(wěn)定
C.社會(huì)化程度還不高

A.專業(yè)的指導(dǎo)教師
B.社會(huì)愛心人士
C.公益團(tuán)體
D.學(xué)生工作者

A.能夠喚起大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)
B.號(hào)召大學(xué)生承擔(dān)社會(huì)使命
C.調(diào)動(dòng)受助者積極性來解決社會(huì)問題

A.走訪參觀
B.調(diào)查研究
C.社會(huì)考察
D.問卷調(diào)查

A.對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生接觸社會(huì)和了解國情
B.樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀
C.利于大學(xué)生掌握科學(xué)的方法、儲(chǔ)備社會(huì)知識(shí)和增加閱歷

A.安排指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行農(nóng)村調(diào)查
B.幫助農(nóng)民建立學(xué)校，教少年兒童認(rèn)字
C.參加縣、鄉(xiāng)組織的流動(dòng)醫(yī)療隊(duì)

A.發(fā)揮學(xué)校、地方、企事業(yè)單位的積極性
B.加強(qiáng)合作與交流
C.齊抓共管、相互配合、形成合力
D.大學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性

A.貼合自身專業(yè)背景
B.開展與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文發(fā)展緊密貼合的
C.具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)