A.貼合自身專業(yè)背景
B.開展與社會、經(jīng)濟、人文發(fā)展緊密貼合的
C.具有實際應(yīng)用價值的實踐調(diào)研活動
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A.使用計算機軟件對調(diào)研數(shù)據(jù)進行處理分析并形成調(diào)研報告
B.采用科學(xué)的社會調(diào)研方法，通過定量分析和定性分析
C.運用規(guī)范的社會實踐操作流程
A.調(diào)研活動參與率低、調(diào)研效果大打折扣
B.脫離專業(yè)、忽視方法
C.調(diào)研能力較弱
D.缺乏專業(yè)教師指導(dǎo)、缺少相關(guān)資金支持
A.獨立操作能力
B.組織管理能力
C.社會交際能力
D.知識詮釋
A.崗位政府
B.媒體
C.企業(yè)
D.宗教機構(gòu)
A.加深拓寬專業(yè)認(rèn)知
B.鍛煉提升職業(yè)能力
C.預(yù)期展望學(xué)習(xí)生涯
D.為將來事業(yè)發(fā)展儲備強大動力和信心
最新試題
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是（）。
大學(xué)生的社會實踐不僅可以促進知識結(jié)構(gòu)和工作能力的（），更能促進其身份角色的（）。
大學(xué)生社會實踐是一項（）的教育活動。
規(guī)劃范管理是大學(xué)生社會實踐能夠（）的保障。
實踐學(xué)生在實踐途中乘坐車船時要攜帶好自己的錢物、證件。
摘錄資料的內(nèi)容應(yīng)取得中國船政博物館同意。
在選擇企業(yè)共建校外實踐基地時，還要注重學(xué)生能力的提高和（）為第一標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生社會實踐基地有哪幾種基本特征（）。
學(xué)生進入基地參觀學(xué)習(xí)要遵守各項規(guī)章制度，大聲喧嘩，保持良好的秩序。
社會教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生（）。