操作技能根據(jù)動作的精細(xì)程度與肌肉運動強度不同?？煞譃榧?xì)微型操作技能與（）型操作技能。

操作技能的形成階段有哪些？各階段的動作特點是怎樣的？

根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同．可將操作技能分為閉合性操作技能與（）操作技能。

原型操作階段相當(dāng)于加里培林的（）階段。

在操作定向階段形成的映像包括有關(guān)（）的各種信息和與（）的各種內(nèi)外刺激的認(rèn)識與區(qū)分。

我國教育心理學(xué)提出了心智技能形成三階段論．三個階段分別是（）、原型操作、原型內(nèi)化。

原型

我國心理學(xué)界通常認(rèn)為。用（）來建立心智活動的實踐模式需要經(jīng)過的步驟為創(chuàng)擬確立模型和檢驗修正模型。

影響練習(xí)的因素有（）和練習(xí)方式。

創(chuàng)擬確立模型首先必須對活動進(jìn)行系統(tǒng)分析。包括功能分析和（）分析。