心智技能的形成要經(jīng)過哪些階段?

原型

研究表明，知識學(xué)習(xí)反應(yīng)快的人，運動動作反應(yīng)也快。

研究表明，在動作技能學(xué)習(xí)的早期，自己發(fā)現(xiàn)的操作方法一般優(yōu)于接受指導(dǎo)的方法。

操作模仿階段的動作特點有哪些?

在操作定向階段形成的映像包括有關(guān)（）的各種信息和與（）的各種內(nèi)外刺激的認識與區(qū)分。

操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同?？煞譃榧毼⑿筒僮骷寄芘c（）型操作技能。

同智力測驗一樣，動作技能傾向測驗所測得的能力差異主要反映先天因索與影響。

創(chuàng)擬確立模型首先必須對活動進行系統(tǒng)分析。包括功能分析和（）分析。

簡述安德森的心智技能形成三階段論。