以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）

錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實(shí)踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）

正確的教育理念的作用是（）

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。