錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實(shí)踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）

教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評價。

以下屬于教育學(xué)分支的是（）

預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

運(yùn)用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。