填空題根據(jù)被試者在討論中的關系，無領導小組討論可以分（）為和合作型無領導小組討論。
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3.單項選擇題公文筐測驗中一項能力可以由多個公文來考察，反映了（）
A.模擬性原則
B.全面性原則
C.重要性原則
D.系統(tǒng)性原則
5.單項選擇題根據(jù)被評者某一方面較好或較壞的特征來斷定其他方面均好或均壞，體現(xiàn)哪種效應（）
A.對比效應
B.首因效應
C.暈輪效應
D.近因效應
最新試題
作為一個較為復雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）
題型：多項選擇題
在建立崗位考核指標時，有—項指標為“每分鐘打字的數(shù)量”，這屬于（）
題型：單項選擇題
在進行人員素質(zhì)測評量化時，將指標“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）
題型：單項選擇題
情境模擬設計中的情境來源于（），受實踐規(guī)律的制約。
題型：填空題
根據(jù)特性一因素理論，下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過程中必須的步驟是（）
題型：單項選擇題
當測評誤差來自于測評本身時，下列不屬于防范措施的是（）
題型：單項選擇題
在進行期限安排時需要充分考慮的因素有（）
題型：多項選擇題
下列具有測評內(nèi)容精細全面、測評過程深入、測評結果保密等特征的測評方式是（）
題型：單項選擇題
當我們需要確定1美元和1元人民幣的權重時，通過比較其各自在市場中能購買幾個雞蛋來賦值，這采用的是（）
題型：單項選擇題
當使用S-R-T測評模式間接測評個體相應的特質(zhì)時，T表示的是（）
題型：單項選擇題