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A.注重全程性原則
B.理論與實踐相結(jié)合的原則
C.培訓(xùn)與提高相結(jié)合的原則
D.人格素質(zhì)培訓(xùn)與專業(yè)素質(zhì)相結(jié)合
E.人員培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略文化相適應(yīng)
A.安全生產(chǎn)常識
B.職業(yè)基礎(chǔ)知識和崗位操作技能
C.普法維權(quán)知識
D.城市日常生活知識
E.個人創(chuàng)業(yè)知識
A.企業(yè)層次分析
B.部門層次分析
C.項目經(jīng)理部層次分析
D.工作崗位層次分析
E.員工個人層次分析
A.培訓(xùn)需求的層次分析
B.培訓(xùn)需求的階段分析
C.培訓(xùn)需求的數(shù)量分析
D.在職員工培訓(xùn)需求分析
E.下崗員工培訓(xùn)需求分析
最新試題
每月由()填報《勞務(wù)費結(jié)算支付情況月報表》。
全國地區(qū)的職工負擔水平的個人基本醫(yī)療保險繳費率最低為工資收入的2%。
勞動用工相關(guān)計算指標主要有()。
工傷保險的90%費用由用人單位負擔。
培訓(xùn)需求的階段分析是指()的培訓(xùn)需求分析。
勞務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容要注重()三者的兼顧。
員工個人層次分析,主要是確定各個工作崗位的員工達到理想的工作業(yè)績所必須掌握的技能和能力。
勞務(wù)培訓(xùn)應(yīng)當與企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)文化相適應(yīng)。
勞務(wù)分包合同及人員備案的主管單位是()。
()依照勞動合同約定標準,以實際出勤情況為依據(jù),編制工資表。