A.“傳統(tǒng)教育”傳授過時(shí)的死知識(shí),這種知識(shí)以固定的教材的形式提供給學(xué)生,教師照本宣科,學(xué)生死記硬背
B.“傳統(tǒng)教育”按照“過去傳下來的道德規(guī)范”去訓(xùn)練學(xué)生
C.“傳統(tǒng)教育”的教師“是傳授知識(shí)和技能以及實(shí)施行為準(zhǔn)則的代理人”
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A.盡量簡(jiǎn)明扼要
B.用語(yǔ)不要過多重疊
C.同樣的用語(yǔ)不要反復(fù)使用
D.重點(diǎn)要點(diǎn)可以多說幾句
E.要避免口頭禪
F.避免使用粗俗的詞
G.不要濫用術(shù)語(yǔ)
A.形式上的參與最表面化
B.人際的參與雙向交流中層化
C.手段上的參與是基礎(chǔ)化
D.管理式的參與決策是最高層次
A.增強(qiáng)修養(yǎng),提高認(rèn)識(shí)
B.冷靜理智,控制情緒
C.離開現(xiàn)場(chǎng),轉(zhuǎn)移情境
D.目標(biāo)升華法
E.學(xué)會(huì)“冷處理”
F.心理?yè)Q位,理解他人
A.形象性
B.感染性
C.可信性
A.引導(dǎo)者角色
B.道德家角色
C.教育者角色
D.說服者角色
E.嘮叨者角色
最新試題
家庭物理環(huán)境是()
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則()
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
()是個(gè)體最早接觸且最持久的關(guān)系。
以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是()
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是()
以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是()
()是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。