問答題閱讀下列材料，回答問題。
李老師在教授"自然界的水循環(huán)"時，介紹完相互聯(lián)系的水體后，是這樣設(shè)計過渡的："下面我們來學(xué)習(xí)水循環(huán)，請同學(xué)們閱讀教材找出水循環(huán)的概念、類型及其主要環(huán)節(jié)。"分析李老師設(shè)計的過渡的不足之處。
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題型：問答題
分析李老師設(shè)計的過渡的不足之處。
題型：問答題