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簡述美國《1787年聯(lián)邦憲法》的主要內(nèi)容。
簡述世界近代史上取得的四項自然科學基礎(chǔ)理論內(nèi)容、標志及意義。
(1)材料一中列寧所說的“偉大的世界運動”是指什么?(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,試用馬克思主義的基本原理,分析列寧為什么說“歷史走的是奇怪的道路”?(3)俄國的這條“奇怪的道路”,在1917年11月到1920年底又是如何走下去的?有何作用?(4)隨著蘇聯(lián)解體、東歐劇變,針對俄國走的這條“奇怪的道路”,一些人對其否定的態(tài)度又甚囂塵上,認為十月革命是少數(shù)職業(yè)革命家精心策劃的政變。請你根據(jù)上述材料及所學知識駁斥這一錯誤觀點。
(1)依據(jù)材料一至材料四分別概括歸納智者學派對人的價值問題所關(guān)注的側(cè)重點。(2)概括出材料五體現(xiàn)了蘇格拉底的什么哲學思想?(3)智者學派和蘇格拉底關(guān)于人的價值觀點產(chǎn)生的社會根源是什么?(4)依據(jù)上述材料,談?wù)勀銓θ宋木竦睦斫狻?/p>
(1)根據(jù)材料一表中的相關(guān)數(shù)據(jù)并結(jié)合所學知識,指出1953-1985年期間兩次農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長高峰出現(xiàn)的時間及主要原因。(2)分析材料二中的表格,指出1952-1956年我國國民經(jīng)濟中公、私成分變化的主要原因和意義。(3)材料三中的“其他經(jīng)濟類型工業(yè)”應該是什么類型工業(yè)?與1956年相比,1997年的經(jīng)濟成分有何變化?出現(xiàn)這些變化的主要原因是什么?
(1)結(jié)合所學知識,試從政治、軍事兩個方面論證材料一的觀點。(2)駁斥材料二中日本對美英兩國宣戰(zhàn)的理由。(3)依據(jù)材料一、二,分析中國抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因和次要原因。(4)材料四中的“不正常狀態(tài)”是什么原因造成的?依據(jù)材料三、四,概括促成中日兩國結(jié)束“不正常狀態(tài)”的因素。
(1)材料一反映中國古代選官制度發(fā)生了怎樣的變化?對當時社會政治產(chǎn)生什么樣的影響?(2)怎樣理解材料二中“權(quán)威的根基就被摧毀了”?并分析其進步作用。(3)比較上述兩種政治制度變化的主要不同,以及二者所導向的社會觀念的差異。
簡述華盛頓體系及其實質(zhì)。
(1)比較材料二與材料一的信息,說明二戰(zhàn)后發(fā)達國家的社會福利制度較以往有何特點?(2)有人認為“福利只是養(yǎng)懶漢,中國不應建設(shè)福利國家”。請結(jié)合材料三談?wù)勀阍鯓涌创@一問題?(3)依據(jù)材料五并結(jié)合所學知識,分析里根政府減少社會福利開支的歷史背景和美國社會保障制度發(fā)展的新特點。(4)從社會公正的立場出發(fā),就在如何建立有效福利制度的同時兼顧公平和效率,趨利避害,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
請簡述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其歷史影響。