個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是（）

教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。（）

生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過(guò)程，是對(duì)（）的說(shuō)明。

教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）

下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。

心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。（）

對(duì)于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）

測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。（）

讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題，這是操作評(píng)定方法。（）