A.注重學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神
B.給應(yīng)聘者提供真實(shí)、準(zhǔn)確、完整的有關(guān)職位的信息
C.由人力資源部門全權(quán)負(fù)責(zé)招聘工作
D.注重企業(yè)自身在人才市場上的聲譽(yù)
E.在初期篩選時(shí),就開始讓應(yīng)聘者了解企業(yè)文化
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A.公文處理
B.角色扮演
C.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
D.個(gè)人演講
A.技能
B.自我概念
C.知識
D.特質(zhì)
A.承受壓力的能力
B.創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力
C.專業(yè)技能
D.分析能力和判斷能力
E.應(yīng)變能力
A.越來越隨意
B.越來越短
C.與企業(yè)規(guī)模相關(guān)
D.越來越長
A.信息發(fā)布、報(bào)名、篩選、考核、聘用等階段均需由專人負(fù)責(zé)
B.可直接采用網(wǎng)上下載的表格或者采用人才市場提供的表格
C.工作經(jīng)歷中要留下足夠的空間,以便應(yīng)聘者能夠詳盡地填寫
D.招聘廣告應(yīng)該生動且具有創(chuàng)造性
E.可以攜帶幾份公司或產(chǎn)品的宣傳資料、宣傳版畫
最新試題
崗位分析主要提供的問題不包括()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()