問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)和研究教育學(xué)的意義。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.名詞解釋教育合力
2.名詞解釋雙軌制
3.單項(xiàng)選擇題中小學(xué)教師在日常工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)教育問(wèn)題，依靠教育專家、學(xué)者的幫助，在教育實(shí)踐中展開(kāi)研究，并以研究成果指導(dǎo)自身實(shí)踐的研究方法是()。
A.觀察法
B.讀書(shū)法
C.文獻(xiàn)法
D.行動(dòng)研究法
4.單項(xiàng)選擇題在多種的教學(xué)組織形式中，（）的形式自夸美紐斯確立后，幾個(gè)世紀(jì)來(lái)一直為各國(guó)采用。
A、小組教學(xué)
B、道爾頓制
C、個(gè)別教學(xué)
D、課堂教學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題通常認(rèn)為智力的核心是（）。
A．觀察能力
B．記憶能力
C．想象能力
D．思維能力
最新試題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說(shuō)成為我們社會(huì)主義教育目的價(jià)值取向的理論基礎(chǔ)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
題型：判斷題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過(guò)程。（）
題型：判斷題
教育理念從本質(zhì)上來(lái)講與教育現(xiàn)實(shí)相同。（）
題型：判斷題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
最常見(jiàn)的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題