A.難以在短時間內(nèi)獲得大量第一手的資料
B.被調(diào)查者可能有意不作出真實(shí)回答
C.封閉式的問題損失數(shù)據(jù)有效性
D.問題措詞不易確定
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你可能感興趣的試題
A、一般調(diào)查法和特殊調(diào)查法
B、一般調(diào)查法和專題調(diào)查法
C、事實(shí)特征調(diào)查和征詢意見調(diào)查
D、結(jié)構(gòu)式調(diào)查和非結(jié)構(gòu)式調(diào)查
E、訪談法、郵寄問卷法和電話調(diào)查法等
A、實(shí)驗(yàn)情境
B、控制被試
C、控制實(shí)驗(yàn)刺激
D、控制被試的反應(yīng)
A、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
B、情景實(shí)驗(yàn)法
C、參與實(shí)驗(yàn)法
D、自然實(shí)驗(yàn)法
A、自變量
B、因變量
C、人腦
D、客觀世界
A、每次盡可能長
B、有明確觀察目的
C、隨時記錄
D、可利用現(xiàn)代手段
E、每次時間不宜過長
最新試題
依據(jù)情緒的狀態(tài)來分,情緒可分為哪幾種()
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的,說法正確的是()
哪些征兆判定有自殺傾向()
從學(xué)校工作的具體情況來看,影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括()
關(guān)于人際需要舒茨(W.Schutz)提出的是()
社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來獲得最大的收益。
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,人需要接納他人,同時也被他人所接納,這種需要屬于()
家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
只有親密和承諾,沒有激情的愛被稱為()
悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對象、愿望、理想的()