關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的，說法正確的是（）

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。

關(guān)于合作的說法，正確的是（）

大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）

經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有（）

（）是心理咨詢師通過與來訪者分享其個(gè)人成長(zhǎng)過程中的成功與失敗經(jīng)歷，來推動(dòng)來訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力

網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢(shì)包括（）

情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體，這種需要屬于（）

不屬于人的心理過程是（）