A.服務(wù)對(duì)象的情況、問題與需要
B.孩子的病癥和持續(xù)時(shí)間
C.問題發(fā)生過程
D.服務(wù)對(duì)象的處境
E.自閉癥兒童群體存在的問題
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A.提供支持
B.減輕服務(wù)對(duì)象因求助帶來的內(nèi)心焦慮
C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象建立對(duì)自己的正確看法
D.替服務(wù)對(duì)象做決定
E.促成服務(wù)對(duì)象為解決問題采取有效的行動(dòng)
A.服務(wù)對(duì)象的情況、問題與需要
B.孩子的病癥和持續(xù)時(shí)間
C.問題是如何發(fā)生的
D.服務(wù)對(duì)象的處境
E.自閉癥兒童群體存在的問題
A.了解服務(wù)對(duì)象的求助原因
B.選擇幫助服務(wù)對(duì)象的方法
C.了解服務(wù)對(duì)象的求助過程
D.初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問題
E.決定是否接案
A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素
B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的主觀因素
C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的消極因素
D.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容
E.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素
A.目的及目標(biāo)
B.關(guān)注的問題與對(duì)象
C.確定服務(wù)期限
D.介入方法和介入行動(dòng)
E.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素
最新試題
9歲的小麗在一次地震中受重傷，之后常因做噩夢而哭醒，對(duì)母親格外依戀，小麗的母親來求助，但機(jī)構(gòu)沒有擅長兒童創(chuàng)傷輔導(dǎo)的工作者。此時(shí)最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
結(jié)案的類型包括（）。
在青少年服務(wù)中，以下屬于間接介入關(guān)注對(duì)象的是（）。
下面關(guān)于設(shè)定目標(biāo)時(shí)包括的程序和工作的說法中，正確的是（）。
在撰寫預(yù)估摘要時(shí)，一般包括的內(nèi)容有（）。
小張今年大學(xué)畢業(yè)后到某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)就職，由于沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)工作者的各項(xiàng)工作程序不熟悉。如果由你來指導(dǎo)她對(duì)某位服務(wù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估，則應(yīng)該告訴她在評(píng)估中應(yīng)注意（）。
小紅因和母親的溝通存在困難前來求助。針對(duì)小紅的問題，小陳開展的下列服務(wù)中，屬于直接介入的有（）。
常用的社會(huì)工作評(píng)估類型包括（）。
在社會(huì)工作中，預(yù)估的主要任務(wù)有（）。
基線測量的操作程序包括（）。