A.智力超常兒童
B.弱智兒童
C.心理障礙兒童
D.學(xué)習(xí)困難學(xué)生
E.聾、啞、盲兒童
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.年齡差異
B.學(xué)習(xí)方式差異
C.專業(yè)知識差異
D.社會文化差異
E.家庭背景差異
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.負(fù)遷移
E.垂直遷移
A.結(jié)構(gòu)性
B.目的性
C.認(rèn)知性
D.序列性
E.創(chuàng)造性
A.魯班發(fā)明鋸子
B.萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)
C.愛迪生發(fā)明燈泡
D.高斯發(fā)明連加變乘法
E.找到遠(yuǎn)古時代的化石
A.階段出現(xiàn)的先后順序固定不變,每一階段都有其獨特的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展是一個連續(xù)建構(gòu)的過程
C.皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是感知運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段
D.現(xiàn)在有些心理學(xué)家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質(zhì)疑
E.皮亞杰認(rèn)為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)
最新試題
對回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,運用了()學(xué)習(xí)理論。
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。()
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
個別化教學(xué)的主要方式有()。
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是()。
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是()。