在教育教學中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。

教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結果，我們認為教學目標有效的條件是（）。

個別化教學的主要方式有（）。

在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）

個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。（）

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

維納歸因理論中，可控的因素是（）。

教師的期望對于學生的學習結果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

教學設計的原則是（）。