問(wèn)答題簡(jiǎn)述自我意識(shí)的發(fā)展階段。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育心理學(xué)在教學(xué)中的作用。
2.名詞解釋態(tài)度
3.名詞解釋學(xué)習(xí)遷移
4.名詞解釋遺傳因素
5.名詞解釋心理發(fā)展
最新試題
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）
題型：判斷題
教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
感知規(guī)律有哪些?（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“上課提問(wèn)時(shí)，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的期望對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱(chēng)之為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）
題型：判斷題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題