問(wèn)答題如何有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?
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1.問(wèn)答題舉例說(shuō)明影響問(wèn)題解決的因素有哪些?
2.問(wèn)答題聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣呓處煹乃刭|(zhì)。
3.單項(xiàng)選擇題在許多人“起哄”的時(shí)候，平時(shí)文雅的學(xué)生也會(huì)表現(xiàn)得粗魯無(wú)禮，這種行為是()
A.服從
B.從眾
C.去個(gè)性化
D.模仿
4.單項(xiàng)選擇題形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于（）
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.問(wèn)題解決策略
5.單項(xiàng)選擇題在布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)中，認(rèn)知領(lǐng)域的最高目標(biāo)是（）
A.運(yùn)用
B.分析
C.綜合
D.評(píng)價(jià)
最新試題
品行不良問(wèn)題主要出現(xiàn)在青年期。（）
題型：判斷題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題
韋克斯勒智力量表包括語(yǔ)言與操作兩個(gè)部分。（）
題型：判斷題
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺(jué)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題