A.考夫曼五級評估模型
B.CIPP模型
C.布什內(nèi)爾模型
D.菲利普斯五層次模型
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你可能感興趣的試題
A.確定了培訓(xùn)對組織整體的貢獻(xiàn)
B.建立了組織培訓(xùn)評估與組織戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)系
C.建立了劃分評估程序的獨特方法
D.提高了培訓(xùn)方法的針對性
A.培訓(xùn)投資回收期無法體現(xiàn)時間對現(xiàn)金流入價值的影響
B.如果培訓(xùn)投資回收期較短,則管理者將被鼓勵進(jìn)行培訓(xùn)投資
C.培訓(xùn)投資回收期的計算較為簡便
D.培訓(xùn)投資回收期計算在多少年內(nèi),培訓(xùn)的收益與支出持平
A.單一小組事后測試的設(shè)計
B.只有事后測評的對照設(shè)計
C.所羅門四組設(shè)計
D.事前測評和事后測評的對照設(shè)計
A.柯克帕特里克模型
B.CIRO評估模型
C.考夫曼五級評估模型
D.菲利普斯五層次模型
A.培訓(xùn)項目需三個月或更多時間才能完成
B.培訓(xùn)效果需較長時間才能顯現(xiàn)
C.培訓(xùn)項目所需經(jīng)費(fèi)超過警戒線
D.培訓(xùn)效果對產(chǎn)品質(zhì)量提升起到關(guān)鍵作用
最新試題
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
崗位分析主要提供的問題不包括()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()