A.柯克帕特里克模型
B.CIRO評估模型
C.考夫曼五級評估模型
D.菲利普斯五層次模型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培訓(xùn)項目需三個月或更多時間才能完成
B.培訓(xùn)效果需較長時間才能顯現(xiàn)
C.培訓(xùn)項目所需經(jīng)費(fèi)超過警戒線
D.培訓(xùn)效果對產(chǎn)品質(zhì)量提升起到關(guān)鍵作用
A.盡可能把培訓(xùn)評估安排在培訓(xùn)過程之后
B.按照培訓(xùn)周期的長短來確定培訓(xùn)評估的優(yōu)先次序
C.培訓(xùn)評估必須在短期內(nèi)完成
D.把培訓(xùn)與組織戰(zhàn)略目標(biāo)之間的聯(lián)系作為培訓(xùn)評估的起點(diǎn)
A.120萬元
B.125萬元
C.140萬元
D.150萬元
A.成本收益分析法
B.經(jīng)濟(jì)分析法
C.效用分析法
D.假設(shè)檢驗法
A.保存能力
B.推廣能力
C.維持能力
D.創(chuàng)新能力
最新試題
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()