單項選擇題程序教學模式的目的在于教給學生某種具體的技能、觀念或外部的行為方式，它有多種變式，包括直線式程序、衍枝式程序和（）。
A.螺旋式程序
B.分支式程序
C.凱程序
D.圓形式程序
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“課程與教學并不是兩個獨立的系統(tǒng)，二者之間是相互依賴的關(guān)系”，這是哪種關(guān)系模式的特點（）。
A.二元論模式
B.聯(lián)鎖模式
C.同中心模式
D.循環(huán)模式
2.單項選擇題超文本信息管理技術(shù)的信息單位是（）。
A.信息網(wǎng)絡
B.結(jié)點
C.比特
D.字節(jié)
3.單項選擇題設施環(huán)境包括教學場所和（）等物質(zhì)因素。
A.教學用具
B.教學儀器
C.教學建筑
D.教學園地
4.單項選擇題社會評價屬于（）。
A.動態(tài)評價
B.靜態(tài)評價
C.效用評價
D.他人評價
5.單項選擇題斯賓塞論證和建立起的以科學知識為主要內(nèi)容的近代課程體系所依據(jù)的課程本質(zhì)是（）。
A.課程是經(jīng)驗
B.課程是知識
C.課程是活動
D.課程情感體驗
最新試題
所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）
題型：判斷題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
為避免重復學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
課程標準的建議部分，其內(nèi)容應該包括（）。
題型：多項選擇題
中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題