單項選擇題社會評價屬于（）。
A.動態(tài)評價
B.靜態(tài)評價
C.效用評價
D.他人評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題斯賓塞論證和建立起的以科學知識為主要內容的近代課程體系所依據(jù)的課程本質是（）。
A.課程是經(jīng)驗
B.課程是知識
C.課程是活動
D.課程情感體驗
2.單項選擇題為提高教師和學生的課堂交往，教師應該注意在教學領域中有效運用互動策略，其中（）是課堂交往中最主要的媒體，是師生雙方情感交流的紐帶。
A.手勢
B.眼神
C.語言
D.知識
3.單項選擇題課程專家泰勒的課程評價原理是以（）為中心展開的。
A.效果
B.過程
C.內容
D.目標
4.單項選擇題學生在學校中所學的語文、數(shù)學、英語等都屬于（）。
A.自發(fā)課程
B.顯性課程
C.潛在課程
D.外圍課程
5.單項選擇題斯克里文主張采用目的游離評價的方式把評價的重點從“課程計劃預期的結果”轉向（）。
A.課程計劃實施的過程
B.課程計劃實際的結果
C.課程計劃的制定
D.課程內容的選擇
最新試題
美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
為避免重復學習內容耗費時間，中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）
題型：判斷題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）
題型：判斷題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。
題型：多項選擇題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題