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A、學(xué)生。
B、組長。
C、師長教師。
D、校長。
E、家長。

A、教授教化成果。
B、教授教化情況。
C、教授教化對象。
D、教授教化手段。
E、教授教化過程。

A、在因特網(wǎng)上查找與進修內(nèi)容相干的資本。
B、自立測試。
C、小組合作完成“稱象”義務(wù)。
D、自立進行模仿“稱象”游戲。
E、展示進修成果。

A、便于學(xué)生展開自立商量性進修。
B、有益于學(xué)生直不雅地感觸感染進修內(nèi)容。
C、便于學(xué)生展示進修成果。
D、教師上課省心省力。
E、教師可以演示一些沒法用什物或板書浮現(xiàn)的教授教化內(nèi)容。

A、電子郵件。
B、論壇。
C、博客。
D、及時聊天。
E、文件上傳和下載（收集硬盤）。

A、學(xué)期末終結(jié)性評價表。
B、學(xué)生不雅察記錄表。
C、家庭英語進修情況月查詢拜訪表。
D、階段評價卡。