A.專業(yè)技術(shù)知識(shí)能力
B.科學(xué)預(yù)測能力
C.危機(jī)分析能力
D.有效溝通能力
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A.專業(yè)技術(shù)知識(shí)能力
B.科學(xué)預(yù)測能力
C.危機(jī)分析能力
D.有效溝通能力
A.國務(wù)院或國務(wù)院確定的部門
B.省級(jí)人民政府
C.縣級(jí)以上地方人民政府
D.居民委員會(huì)、村民委員會(huì)
A.組織營救和救治受害人員
B.號(hào)召民眾自發(fā)前往現(xiàn)場運(yùn)送營養(yǎng)補(bǔ)給
C.明確事故地點(diǎn)，控制危險(xiǎn)源
D.劃定警戒區(qū)，實(shí)行交通管制
A.公共危機(jī)潛伏期
B.公共危機(jī)突發(fā)期
C.公共危機(jī)持續(xù)期
D.公共危機(jī)解決期
A.自然災(zāi)害
B.事故災(zāi)難
C.公共衛(wèi)生事件
D.社會(huì)安全事件
最新試題
信息系統(tǒng)的金字塔型結(jié)構(gòu)從上往下可分（）。
理論和實(shí)踐結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)的是專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)的整體提升，其中主要的是（）。
下列科學(xué)研究行為中，屬于資料收集和處理能力培養(yǎng)行為的是（）。
科研成果轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)包括（）。
專業(yè)技術(shù)人員在應(yīng)對(duì)公共危機(jī)的背景下，可以通過以下方式提升信息調(diào)查能力（）。
下載的網(wǎng)頁可能在后續(xù)過程中需要傳輸?shù)街醒氲貐^(qū)，以便建立索引，在這種情況下，可采取如下措施以減少網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān)（）。
下列關(guān)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的闡述，錯(cuò)誤的是（）。
下列關(guān)于我國當(dāng)前公共危機(jī)發(fā)生態(tài)勢的說法中，正確的是（）。
專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力具有的特征包括（）。
下列關(guān)于調(diào)查研究報(bào)告中數(shù)據(jù)使用方法的闡述，正確的是（）。