單項選擇題培訓對象的需求在一定程度上具有（）性，所以我們可以將培訓對象分類
A.類似性
B.相同性
C.不同性
D.差別性
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1.單項選擇題面談法也有自身的缺點，（），這在一定程度上可能影響員工的工作。
A.對協(xié)調員和會議的組織者要求高
B.面談者的主觀偏見
C.培訓方與受訓者對各問題的探討需要很長的時間
D.設計、分析難度較大
2.單項選擇題培訓需求信息收集的（）是一種最原始、最基本的工具之一，其優(yōu)點在于培訓者與培訓對象親自接觸，對他們的工作有直接的了解
A.問卷法
B.觀察法
C.訪問法
D.記錄法
3.單項選擇題適合于生產作業(yè)和服務性工作人員的培訓需求收集方法，是（）
A.觀察法
B.工作盤點法
C.問卷法
D.工作任務分析法
4.單項選擇題在培訓對象中選出一批熟悉問題的員工作為代表參加討論以調查培訓需求信息，這是（）
A.面談法
B.問卷法
C.觀察法
D.重點團隊分析法
5.單項選擇題專業(yè)技術性較強的員工一般不采用（）
A.問卷法
B.觀察法
C.面談法
D.檔案法
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（）不屬于柯氏四層次培訓評估模式。
題型：單項選擇題
培訓范圍包含四個培訓層次，即（）。
題型：多項選擇題
培訓效果評估的一般程序不包含（）。
題型：單項選擇題
培訓項目規(guī)劃的內容主要有（）。
題型：多項選擇題
在培訓效果的評估工具中，問卷評估法一般具備以下特點（）。
題型：多項選擇題
以下不適宜知識類培訓的培訓方法是（）。
題型：單項選擇題
（）給培訓課程定了一個方向和框架整個培訓課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。
題型：單項選擇題
培訓項目課程描述包含（）等內容。
題型：多項選擇題
培訓課程應達到的目標一般包含三個領域，下面說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素，其中學習者要素內容包含（）。
題型：多項選擇題