A.個(gè)人
B.基層
C.班組
D.部門(mén)
E.企業(yè)
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A.具體化
B.科學(xué)化
C.標(biāo)準(zhǔn)化
D.數(shù)量化
E.指標(biāo)化
A.培訓(xùn)項(xiàng)目確定
B.培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)發(fā)
C.實(shí)施過(guò)程設(shè)計(jì)
D.評(píng)估手段選擇
E.培訓(xùn)資源籌備
F.培訓(xùn)成本預(yù)算
A.能更客觀準(zhǔn)確的分析出被測(cè)者的培訓(xùn)需求
B.解決了企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容單一的問(wèn)題
C.為后期制訂培訓(xùn)計(jì)劃提供了更精準(zhǔn)的依據(jù)
D.能節(jié)約培訓(xùn)成本
E.能減少實(shí)際操作工作
A.培訓(xùn)教師的教學(xué)及業(yè)績(jī)檔案
B.培訓(xùn)財(cái)物檔案
C.培訓(xùn)課程檔案
D.培訓(xùn)工作往來(lái)檔案
A.自己提出申請(qǐng)
B.簽訂培訓(xùn)合同
C.不影響工作
D.收集培訓(xùn)資料
最新試題
()給培訓(xùn)課程定了一個(gè)方向和框架整個(gè)培訓(xùn)課程將圍繞著這個(gè)框架一步步充實(shí)和延伸。
不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是()。
在培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估一般采用()。
()不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評(píng)估模式。
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括()。
在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的各項(xiàng)原則中,()是調(diào)動(dòng)員工參加培訓(xùn)積極性的有效法寶。
反應(yīng)層面的評(píng)估一般采用()。
培訓(xùn)范圍包含四個(gè)培訓(xùn)層次,即()。
教學(xué)資料一般分為()。