單項選擇題在教育調(diào)查報告中，作為調(diào)查工具的問卷一般放在（）
A.引言
B.正文
C.結論
D.附錄
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1.單項選擇題在教育行動研究中，監(jiān)控研究是否達成預定的行動目標，并針對問題情境提出反饋及修正的環(huán)節(jié)是（）
A.計劃
B.行動
C.觀察
D.反思
2.單項選擇題在關于不同教學方法對學生學習效果影響的實驗研究中，為避免智力因素對實驗結果的影響，研究者只選智力中等的學生作為研究對象。該研究控制智力因素的方法屬于（）
A.排除法
B.納入法
C.物理法
D.隨機法
3.單項選擇題教育研究中的“整體改革實驗”“綜合改革實驗”屬于（）
A.真實驗
B.單因素實驗
C.雙因素實驗
D.多因素實驗
4.單項選擇題某研究者考察了不同歷史時期教師的學生觀，該研究所屬的類型是（）
A.橫剖研究
B.縱貫研究
C.實驗研究
D.行動研究
5.單項選擇題某地人口受教育程度提高以后，居民家庭年收入差距縮小。該研究假設屬于（）
A.歸納假設
B.演繹假設
C.描述性假設
D.解釋性假設
最新試題
（）是一篇論文的核心。
題型：單項選擇題
如何提高案例研究的信度和效度？（）
題型：多項選擇題
個案研究報告的類型不包括（）
題型：單項選擇題
在問卷中設計敏感性問題的技巧包括（）
題型：多項選擇題
中國知網(wǎng)中的文獻排序有（）。
題型：多項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過程。
題型：單項選擇題
引言是學術論文的文獻檢索標識，它的選擇是否恰當，關系到文章檢索的概率和成功引用。（）
題型：判斷題
從教育研究的角度來看，文獻綜述是（）
題型：單項選擇題
問卷的整體框架建構后，研究者進行問題的具體設計包括以下哪些方法（）。
題型：多項選擇題
有關教育科學研究方法類型的知識，下列表述不正確的是（）
題型：單項選擇題