過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）

在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）

盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）

第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）

過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）

提出程序教學的教育家是（）

提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）

“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）

“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）

英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）