A、社區(qū)服務(wù)
B、勤工助學(xué)活動(dòng)
C、支農(nóng)支邊
D、公益宣傳活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、評(píng)價(jià)學(xué)生來源與構(gòu)成與學(xué)風(fēng)
B、評(píng)價(jià)學(xué)校校園環(huán)境
C、評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)設(shè)備的效用
D、評(píng)價(jià)學(xué)校收費(fèi)規(guī)范與否
A、教學(xué)管理
B、課程管理
C、課程設(shè)置
D、教學(xué)制度
A、鑒定功能
B、診斷功能
C、自省功能
D、選拔功能
A、提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能
B、綜合式創(chuàng)業(yè)
C、提高學(xué)生整體能力
D、以育人為中心
A、講授式
B、填鴨式
C、啟發(fā)式
D、討論式
最新試題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
提出程序教學(xué)的教育家是()
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個(gè)階段,分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和()
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()