單項(xiàng)選擇題大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)并不是單純的對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，而是設(shè)計(jì)大學(xué)辦學(xué)條件、教學(xué)建設(shè)、（）、科研創(chuàng)新、學(xué)術(shù)隊(duì)伍、學(xué)術(shù)環(huán)境等許多因素的綜合評(píng)價(jià)。

A、教學(xué)管理
B、課程管理
C、課程設(shè)置
D、教學(xué)制度


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1.單項(xiàng)選擇題大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有若干項(xiàng)，不包括下列各項(xiàng)中的（）。

A、鑒定功能
B、診斷功能
C、自省功能
D、選拔功能

2.單項(xiàng)選擇題上海復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育模式的側(cè)重點(diǎn)是（）。

A、提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能
B、綜合式創(chuàng)業(yè)
C、提高學(xué)生整體能力
D、以育人為中心

3.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)方式上，案例教學(xué)的特征是（）。

A、講授式
B、填鴨式
C、啟發(fā)式
D、討論式

4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于現(xiàn)代教學(xué)手段特征的是（）。

A、信息各類與數(shù)量的改變
B、媒體質(zhì)量的飛躍
C、納米技術(shù)的采用
D、教學(xué)手段趨于綜合化

5.單項(xiàng)選擇題高質(zhì)量的教學(xué)案例的特征有（）。

A、描述了一個(gè)當(dāng)代教育教學(xué)真實(shí)典型的故事
B、利用現(xiàn)有的法律法規(guī)能夠清晰說清
C、有充分的與決策有關(guān)的資料和較多的主要人物直接引語
D、引人深思，發(fā)人深省，有爭(zhēng)論、辨析的余地