A.基本信息
B.教育背景
C.工作經(jīng)歷
D.個人簡歷
E.其他情況
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A.信度低,效度不可能高
B.信度高,效度不可能高
C.效度低,信度很可能高
D.效度高,信度也必然高
E.信度高,效度未必高
A.興趣
B.氣質(zhì)
C.性格
D.行為風(fēng)格
E.價值觀
A.內(nèi)容效度
B.構(gòu)想效度
C.重測信度
D.效標(biāo)效度
E.評分者一致性信度
A.再測信度
B.復(fù)本信度
C.評分者一致性信度
D.效標(biāo)效度
E.重測信度
A.無目標(biāo)測評
B.常模參照性測評
C.效標(biāo)參考性測評
D.考核型測評
最新試題
根據(jù)測驗中是否有時間限制,心理測驗可分為()
日本學(xué)者把職業(yè)價值觀分為9種類型,不屬于其中類型的是()
測驗結(jié)果要能揭示出個體間、職業(yè)間的差異性和區(qū)分性,這是心理測驗得以有效進(jìn)行的直接保證。因此,測驗技術(shù)的關(guān)鍵是()
根據(jù)測驗應(yīng)用的具體領(lǐng)域不同,心理測驗可分為()
一般指那些無法靜息、神經(jīng)過敏、緊張以及由此癥狀而來的軀體癥狀(如震顫)的病理因子是()
對于中層管理者來說,應(yīng)掌握的最重要的技能是()
能力傾向測驗主要包括()
人格測驗根據(jù)其具體測驗對象的不同可分為()
心理測驗中產(chǎn)生最早也最為引人關(guān)注的測驗是()
由于投射測驗的結(jié)果評價和分析具有相當(dāng)大的主觀性,因此,在實際應(yīng)用中被廣泛采用的是()