A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.待遇分配
D.權(quán)益保障
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A.課堂教學(xué)
B.實習(xí)實踐
C.課堂管理
D.畢業(yè)論文(設(shè)計)
A.有利于大面積培養(yǎng)人才,擴(kuò)大教育對象,提高教學(xué)的效率
B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
C.不能很充分地兼顧學(xué)生的個別差異,難以針對學(xué)生的個人愛好與特長充分體現(xiàn)因材施教
D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
A.練習(xí)法
B.實習(xí)法
C.實驗法
D.演示法
A.教師要做好教學(xué)設(shè)計
B.教師要開出閱讀書目,讓學(xué)生撰寫讀書報告
C.在教學(xué)進(jìn)程中教師要把自己的思維方式充分展現(xiàn)在學(xué)生面前
D.確立學(xué)生的主體地位,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主
A.建立健全課程管理制度
B.明確課程教學(xué)運(yùn)行中的權(quán)責(zé)與程序
C.突出課程開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
D.提高課程管理人員和教師的課程管理能力
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進(jìn)行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()