A.位置記憶法
B.做筆記
C.及時(shí)復(fù)習(xí)
D.列提綱
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.原型定向
B.原型操作
C.原型內(nèi)化階段
D.原型外化階段
A.充分利用反饋信息，恰當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)懲
B.積極創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)和維持學(xué)習(xí)興趣
C.學(xué)生要發(fā)揮主導(dǎo)作用，成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)者
D.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極歸因，增加對(duì)成功的期望
A.小學(xué)兒童自我意識(shí)歲年齡增高而不斷發(fā)展
B.小學(xué)各年級(jí)兒童發(fā)展速度不同
C.小學(xué)兒童自我意識(shí)成分發(fā)展不同步
D.小學(xué)兒童自我意識(shí)隨年齡增高而趨于一致
A.小學(xué)兒童的情感深刻性不斷增加
B.小學(xué)兒童的情緒可控性減弱
C.小學(xué)兒童情緒穩(wěn)定性不斷加強(qiáng)
D.小學(xué)兒童的情感內(nèi)容不斷豐富
A.概括性聯(lián)系
B.非人為聯(lián)系
C.學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.使新知識(shí)獲得心理意義
最新試題
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）
什么是水果，幼兒說(shuō)蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。
以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）
學(xué)前兒童主要使用的是（）
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)（）