A.原型定向
B.原型操作
C.原型內(nèi)化階段
D.原型外化階段
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A.充分利用反饋信息，恰當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)懲
B.積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)和維持學(xué)習(xí)興趣
C.學(xué)生要發(fā)揮主導(dǎo)作用，成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)者
D.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極歸因，增加對(duì)成功的期望
A.小學(xué)兒童自我意識(shí)歲年齡增高而不斷發(fā)展
B.小學(xué)各年級(jí)兒童發(fā)展速度不同
C.小學(xué)兒童自我意識(shí)成分發(fā)展不同步
D.小學(xué)兒童自我意識(shí)隨年齡增高而趨于一致
A.小學(xué)兒童的情感深刻性不斷增加
B.小學(xué)兒童的情緒可控性減弱
C.小學(xué)兒童情緒穩(wěn)定性不斷加強(qiáng)
D.小學(xué)兒童的情感內(nèi)容不斷豐富
A.概括性聯(lián)系
B.非人為聯(lián)系
C.學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.使新知識(shí)獲得心理意義
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.派生類(lèi)學(xué)習(xí)
最新試題
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找，這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得（）
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于（）
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有（）知覺(jué)。
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)（）
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
幼兒聽(tīng)故事還會(huì)要求再講一遍，可以百聽(tīng)不厭的重復(fù)聽(tīng)，是因?yàn)椋ǎ?/p>
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開(kāi)始出現(xiàn)的年齡一般是（）