單項選擇題幼兒期是兒童性格初步形成的時期，幼兒的行為直接依從于具體的生活情景，直接反應(yīng)外界影響。不可否認(rèn)，此階段（）。
A.幼兒性格很難改變
B.對幼兒日后性格發(fā)展影響不大
C.幼兒性格年齡特征很明顯，個體差異性很小
D.幼兒行為容易改變
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題四歲左右的小盼被小朋友用胳膊碰了一下，她撅著嘴說：“哼，我生氣了!”小盼能用語言表達(dá)自己的內(nèi)心感受，反映了她（）。
A.自我調(diào)節(jié)的發(fā)展
B.自我體驗的發(fā)展
C.自我形象的發(fā)展
D.自我認(rèn)識的發(fā)展
2.單項選擇題兒童在陌生情境中，當(dāng)母親離開時，兒童不表現(xiàn)出明顯的分離焦慮；母親返回時，也不主動尋求接觸；母親接近時反而轉(zhuǎn)過身去，回避母親的親密行為是（）依戀。
A.焦慮—抗拒型
B.安全型
C.回避—抗拒型
D.焦慮—回避型
3.單項選擇題幼兒大班一個男孩子穿了件姐姐的粉色毛衣來上學(xué)，被同性別的孩子笑話說：“你是女孩!你是女孩!”說明該班幼兒處于性角色認(rèn)識的（）階段。
A.初步掌握性別角色知識
B.刻板地認(rèn)識性別角色
C.自我中心的認(rèn)識性別角色
D.靈活性的認(rèn)識性別角色
4.單項選擇題（）訓(xùn)練對增強(qiáng)幼兒的分享、安慰、仗義、保護(hù)等親社會行為有明顯效果。
A.智力
B.體能
C.移情
D.自制力
5.單項選擇題（）是兒童多動癥的主要特征。
A.活動過多
B.注意力不集中
C.沖動性行為
D.學(xué)習(xí)困難
最新試題
幼兒教學(xué)的目標(biāo)，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。
題型：判斷題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。
題型：多項選擇題
語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。
題型：單項選擇題
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
題型：判斷題
皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認(rèn)知和心理發(fā)展。
題型：判斷題
（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。
題型：單項選擇題
（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動，幫助教師了解教室中的行為、動機(jī)以及造成兒童預(yù)期改變的因素。
題型：填空題
皮亞杰認(rèn)為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
語言表達(dá)課程分為（）個階段。
題型：單項選擇題