單項(xiàng)選擇題（）是教師最常見的情緒問題。
A.踢貓效應(yīng)和野馬結(jié)局
B.踢貓效應(yīng)和鳥籠邏輯
C.野馬結(jié)局和森林效應(yīng)
D.野馬結(jié)局和青蛙困境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題（）是學(xué)校主要的科研活動(dòng)，“是以學(xué)校所存在的突出問題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍，以學(xué)校教師作為研究的主要力量，通過一定的研究程序取得研究成果，并且將研究成果直接應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)的研究活動(dòng)”。這一研究活動(dòng)，最大的特色就是“一切以學(xué)校為中心”。
A.教學(xué)研究
B.校本研究
C.教學(xué)設(shè)計(jì)
D.教學(xué)反思
2.單項(xiàng)選擇題（）被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，能夠促使教師形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)任務(wù)
C.教學(xué)反思
D.教學(xué)設(shè)計(jì)
3.單項(xiàng)選擇題（）提出了兩個(gè)行動(dòng)理論的概念：一是“行動(dòng)中的反思”，二是“行動(dòng)后的反思”。
A.舍恩
B.費(fèi)拉威爾
C.杜威
D.布盧姆
4.單項(xiàng)選擇題情感目標(biāo)是“注重情調(diào)、情緒或接受與拒絕程度的目標(biāo)”，多用興趣、態(tài)度、欣賞、價(jià)值觀和情緒意向或傾向這類術(shù)語來表示，是由（）提出的。
A.霍爾
B.皮亞杰
C.斯金納
D.布盧姆
5.單項(xiàng)選擇題（）是指教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的方向和預(yù)期達(dá)成的結(jié)果，是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，是教育活動(dòng)所要達(dá)到的最終結(jié)果。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.課堂導(dǎo)入和結(jié)束
最新試題
執(zhí)教者課堂回答的基本規(guī)程和要領(lǐng)是什么？
題型：問答題
一切教育教學(xué)理論、思想、觀念及規(guī)劃、設(shè)想都要靠教學(xué)實(shí)施來實(shí)現(xiàn)。
題型：判斷題
（）操作是一切教學(xué)邏輯操作的基礎(chǔ)。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)通常有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列概念關(guān)系中，（）是屬種關(guān)系。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于“微格教學(xué)”，下列說法有誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
課堂教學(xué)技術(shù)是教學(xué)理論課和教學(xué)實(shí)踐課之間的中介課程，是教學(xué)實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備課程。
題型：判斷題
教師在課堂上除了自己要說要聽，有時(shí)還要監(jiān)聽自己的聲音，這種自我監(jiān)督在口頭教學(xué)言語中是相對(duì)最困難的。
題型：判斷題
關(guān)于白板軟件的啟動(dòng)方式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在白板軟件中可以創(chuàng)建（）
題型：多項(xiàng)選擇題